记得学习大学生掏鸟案作文800字
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是为大家整理的大学生掏鸟案作文800字，欢迎阅读与收藏。
大学生掏鸟案作文1
在一个阳光明媚的早晨，我百无聊赖地坐在家里看着窗外，一群小伙伴正在院子里做着老鹰捉小鸡的游戏，我感到没多大意思。我当时只有一个想法，我要是有一只鹰该多好啊，哪怕是一只猫头鹰也不错哦！
提起猫头鹰，我想起了妈妈说的后山有一个猫头鹰的窝，要是真能捉到一只，嘿嘿……最好是捉几只小猫头鹰，拿回来我自己驯养，今后我就能带着它四处打猎了。嗯，这个想法真不错，我真为自己的聪明大脑感到骄傲。
带着这样的想法，我便出去跟小伙伴们一说，没想到他们竟然都同意了。于是我们便迅速行动起来，一帮人浩浩荡荡地杀向了后山。
快要抵达山顶的时候，李操晨说：：“陈玮，我们休息下吧！”大家伙都应和着，我也有气无力地点点头，顺便就躺在路边的一棵树下。一抬头，对面一棵树上的黑洞引起了我的兴趣。仔细一看，不是黑洞，是一个硕大无比的鸟窝。“快看，鸟窝！”我指着那个鸟窝急的大叫起来，伙伴们也纷纷爬起来，冲到对面那棵树下观看鸟窝，心里更想知道这是一只什么鸟做的窝。那是一个椭圆形的窝，是用杂草编织成的，从下面看就像外公大冬天戴的绒帽子。
伙伴中只有我会爬树，我便自告奋勇地开始爬起来，不一会儿就上去了。嗬，好大的鸟蛋啊！我的手刚要接近鸟蛋，忽然一只翅膀很大的大鸟飞来落到了鸟窝上。呀！猫头鹰！传说中的猫头鹰真的出现了，只见它眼中带着杀气，还没等我向它问好之际便向我发起了攻击。眼看它的钩子要啄着我了，我下的手一松，“嗖”地一声一屁股跌到树底下，可不巧，正坐在一堆还未干的牛粪上。“该死的猫头鹰，竟然敢抓我，等会儿我上来了把你的毛全拔了做烤全鸟，不，喂狗吃！”正当我指着它骂个不停时，一滴鸟粪落我的脸上，恶心死我了！
旁边的伙计看到我这幅遭遇，一个个也无可奈何，大家赶紧扶起我撤离了这个丧气之地。“唉，这只猫头鹰也真是的，你不让我掏鸟蛋也就算了嘛，干嘛搞的我一身臭？”我一边摸着摔疼的屁股一边捂着脸哭丧着说。伙伴们呢？他们倒没说什么，哼！不过我知道，这帮家伙心里正在想着下午到哪儿去捉鱼！
打那以后，我再也不去爬树掏鸟蛋了，但是掏鸟蛋的乐趣却一直萦绕在我的脑海中，它让我狼狈不堪，又让我感到快乐无比！
大学生掏鸟案作文2
掏鸟，最多的就是掏麻雀，我说的掏鸟不是麻雀，而是一种生长在水里的鸟，是一种家安在苇子上的一种鸟。
放暑假的时候，小孩子都会去那村西边的小河里玩，洗澡割草摸鱼这是最好玩的，在就是拔几根苇子去套知了，还有就是去苇子棵中间掏鸟。这是一种样子像鹌鹑一样的鸟，没有鹌鹑大，毛的颜色比鹌鹑的毛色要深，有一发灰深灰色。叫声没有鹌鹑叫的好听，总是“喳、喳、喳的叫个不停没有一点韵味，要说是鸟语花香，如果在花丛中有它的叫声，就会让人没有了这欣赏花的心情。它这叫声算不算鸟语呢？我看也只能算鸟叫。不知道书上它的名字叫什么，我们就叫它”苇喳子“。
你别看这种的鸟的叫声不好听，它还是有一些本事的，它是很聪明的，它会把三棵苇子用细软的草绑在一起，把苇子的叶弄到一起，再去衔一些芦苇的细软的露出水面的根，用草编一个半圆形的，中间有一些凹像小吊床一样的窝，再去衔一些鸡毛和破棉絮之类的东西，就给它的孩子做一个又软又稳固又舒服的小窝。苇喳子刚浮出来的时候，也像麻雀一样是没有毛的.，它也是蛋生的。十多天以后，才会扎出细软的毛，舒舒服服的睡在它的母亲给它做的小软床里，一心一意的等待着它的妈妈，给它弄回来蚂蚱吃，或者是小虫子。那勤劳的妈妈不停的穿梭在苇子丛中，给它的孩子弄东西吃。那小鸟的嘴总是张得大大的，等待着他的妈妈把虫子放在自己的嘴里，它的妈妈知道该喂哪一小鸟的，不是谁的嘴张得大就给谁吃的，如果是那样的话，那弱的小鸟就不饿死了，它的妈妈知道的。
如有微风吹来，那小苇喳子就躺在那小吊床上，悠哉悠哉的惬意的享受着那生活的美好。如有大风吹来，那小苇喳子也就很害怕的，吓得个个都挣大惊恐的眼睛，等待着它的妈妈的保护。那苇子吹的尖儿都挨到了水面，你说那小苇喳子可害怕吧。
等到二十天左右，那小苇喳子就会在窝的边缘，练习飞翔的本领了，一个个都紧紧的抓住那窝的边，扑棱棱的飞个不停。这时，你把它掏回来，就能喂活了，如果掏早了也是喂不活的。当你去掏小苇喳子的时候，一定要看那老苇喳子在不在窝里，如果让那老的苇喳子看见，它会拼了命来保护它的孩子的。它就会冲下来用嘴叨你的头皮，有时就会被叨得头皮流血的，回家也不敢和大人说，如果说了不但不会可怜你，还要挨一顿打的。大人都知道，那老鸟为了保护自己的孩子，那恼怒的心情可想而知，大人是怕那老鸟把小孩子的眼睛给啄瞎了，头皮冒一点血没有事的。
掏回来的小苇喳子，还要到地里去给它弄蚂蚱吃，在上学的路上也在用眼瞅着，看有没有蚂蚱在飞。不知道这是为了什么，在教室里心里总是想着那鸟别跑了，别饿死了，别让其他的小孩子弄走了。怎么能学习好呢，心就没在这里。你说这是为什么，这也许就是小孩子的好奇吧，在这喂鸟的过程中能享受那得到的满足，看着那没有鸟的小孩子的羡慕得眼光，心中有一种说不出的自豪感，一种满足感在心里膨大，从而就像拥有了许多幸福一样的快乐。
有时喂到会飞了，还要自己去放飞，大人是不允许害死鸟的，放飞了还担心这小鸟能找不到它的妈妈。那为什么还要在小的时候去把它掏回来呢？这时才想起没有妈妈的孩子是多么的孤独无助，现在才后悔当初不该把它掏回来，让那小鸟失去母爱。
后来越来越觉得那掏鸟是不应该的，就不再去掏鸟了。知道了不论是人或者动物都一样，只有在妈妈的怀抱里才最幸福的。团圆不是只有人才有的情怀，只要是有生命的动物都有这样的心情。从此以后我们再也没有掏鸟了，不论是麻雀还是这苇喳子。鸟生活的空间在天上，人的生活的地方在大地上，让我们都来保护鸟吧，保护这世间一切需要保护的动物吧，没有了鸟？哪有那天空中鸟儿美妙的歌唱？没有了花？哪有人间醉人的花香？鸟有鸟的自由，人有人的追求，花有花的色彩，风有风的风向，水有水的去流。作为有思想，有魂灵的人啊，不要去改变它们的生活规律，做好我们自己的事情，就是最好的对大自然的回报，就是对自然的最好敬畏！
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